LABEL QUALITE FLE
Un label pour les centres de français langue étrangère en France
  • Un label délivré par trois ministères
  • La garantie de prestations de qualité pour le client
  • La promotion des centres en France et à l’étranger
  • Des clés pour faire évoluer et améliorer des pratiques professionnelles
  • Une reconnaissance nationale et internationale
 Le label Qualité français langue étrangère porte sur cinq domaines : accueil, locaux, gestion, enseignants et formations.

Il est attribué par une Commission interministérielle présidée par la Direction générale de l'Enseignement supérieur aux centres de français langue étrangère volontaires, à l’issue d’un audit qualité.

10 questions à ...

lerat_christian_brChristian Lerat, conseiller scientifique pour les formations auprès de la DGESIP (ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche)
 

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Portrait d'un auditeur

catherine_blons_pierreCatherine Blons-Pierre,
auditrice double profil
Je n’ai encore jamais rencontré le centre de langue parfait mais je sais, comme la plupart d’entre vous, à quoi il ressemble. Et c’est vers cet idéal que nous nous engageons tous lorsque nous travaillons à améliorer la qualité des centres de FLE.

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Actualités

Référentiel

Le groupe de travail sur le référentiel s'est réuni le 11 avril  

Commission interministérielle

Consultez l'ordre du jour de la commission du 3 mai  

Formation auditeurs

La journée de formation des auditeurs a eu lieu le 4 avril 
 

Réseaux sociaux

Le label Qualité FLE sur Facebook  

Lettre d'information

Le troisième numéro de la lettre d'information du label est paru  

Commission interministérielle

Le relevé de conclusions de la dernière CIL est en ligne  


Le label Qualité français langue étrangère

lerat_christian_brChristian Lerat, conseiller scientifique pour les formations auprès de la DGESIP (ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche)
 

Catherine BLONS-PIERRE

catherine_blons_pierreCatherine Blons-Pierre,
auditrice double profil
Je n’ai encore jamais rencontré le centre de langue parfait mais je sais, comme la plupart d’entre vous, à quoi il ressemble. Et c’est vers cet idéal que nous nous engageons tous lorsque nous travaillons à améliorer la qualité des centres de FLE.